Factores que inciden el rendimiento académico en niños con trastorno de déficit de atención e hiperactividad

La investigación tuvo como objetivo comprender la correlación entre el Trastorno de Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) y el rendimiento académico en estudiantes de nivel primaria en una institución educativa en la Provincia de Santa Elena. Se empleó un estudio mixto, cuantitativo y cualitat...

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Bazán Ricardo, Olga Alexandra (author)
Format: masterThesis
Sprache:spa
Veröffentlicht: 2024
Schlagworte:
Online Zugang:https://repositorio.upse.edu.ec/handle/46000/11461
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