Estrategias pedagógicas para incrementar la participación estudiantil en educación física a nivel de bachillerato.
Este estudio utilizó un diseño cuasiexperimental que incluyó pruebas previas y posteriores en una muestra de 66 estudiantes de entre 16 y 18 años seleccionados de manera no aleatoria. Con el objetivo de controlar posibles variables confusas en el análisis se llevó a cabo un análisis de covarianza (A...
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| 主要作者: | |
|---|---|
| 格式: | masterThesis |
| 語言: | spa |
| 出版: |
2025
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| 主題: | |
| 在線閱讀: | https://repositorio.upse.edu.ec/handle/46000/13379 |
| 標簽: |
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