Estrategias de abordaje de conductas disruptivas en niños de educación inicial

La presente investigación tiene como finalidad proponer un plan de acción con estrategias que permitan a la docente del Nivel Inicial II de la Unidad educativa del Cantón San Lorenzo del Pailón mejorar la gestión de conductas disruptivas; la pesquisa se basó en un enfoque cualitativo, como método de...

Szczegółowa specyfikacja

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Opis bibliograficzny
1. autor: Proaño Mina, Nathalia Viviana (author)
Format: masterThesis
Język:spa
Wydane: 2025
Hasła przedmiotowe:
Dostęp online:https://repositorio.upse.edu.ec/handle/46000/13507
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