Percepciones de los docentes del idioma Inglés sobre inclusión educativa
La mayoría de docentes de inglés enfrentan día a día dificultades en el proceso de enseñanza-aprendizaje de este idioma en las aulas con alumnos regulares, por cuanto, no es difícil deducir las diversas situaciones que podrían presentarse al trabajar en las aulas de clase con estudiantes con necesid...
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| Outros autores: | , |
| Formato: | article |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
2019
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| Subjects: | |
| Acceso en liña: | https://repositorio.upse.edu.ec/handle/46000/7470 |
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