El control de tareas como estrategia didáctica, para mejorar el rendimiento académico de los estudiantes del quinto año básica de la unidad educativa Zenovio Coronel.
La falta de eficacia en la gestión de tareas entre los estudiantes del quinto año de educación básica en la Unidad Educativa Zenovio Coronel ha sido abordada mediante una innovación educativa centrada en la implementación del control de tareas. Esta estrategia busca mejorar el rendimiento académico...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | masterThesis |
| Lenguaje: | spa |
| Publicado: |
2024
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://repositorio.upse.edu.ec/handle/46000/11271 |
| Etiquetas: |
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