The use of assistive technology to teach english to students with autism

This mixed-method case study aims to provide insights into implementing the Pixton app in the English language teaching and learning process for a student diagnosed with autism spectrum disorder (ASD) as an assistive technology in an individualized intervention. The participant in the study, J., a 1...

Πλήρης περιγραφή

Αποθηκεύτηκε σε:
Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας: Moreno Delgado, Christian Fernando (author)
Μορφή: masterThesis
Γλώσσα:eng
Έκδοση: 2024
Θέματα:
Διαθέσιμο Online:https://repositorio.upse.edu.ec/handle/46000/11223
Ετικέτες: Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!