Estrategias didácticas aplicadas en el área de lengua y literatura del nivel elemental para niños con autismo de alto funcionamiento.

El presente trabajo hace referencia a una investigación sobre las estrategias que aplican los docentes para guiar el aprendizaje de los niños con autismo de alto funcionamiento en el área de lengua y literatura de la unidad educativa Juan Jacobo Rousseau subnivel elemental, cantón de Santa Elena. Si...

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書誌詳細
第一著者: Rosales Roca, Ronny Josue (author)
フォーマット: bachelorThesis
言語:spa
出版事項: 2024
主題:
オンライン・アクセス:https://repositorio.upse.edu.ec/handle/46000/10772
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