Estrategias psicopedagógicas para fomentar la participación en el aula, dirigidas a mejorar el rendimiento académico

Esta investigación se centra en determinar el impacto de las estrategias psicopedagógicas en la participación estudiantil y el rendimiento académico. A través de los objetivos específicos, se busca identificar las estrategias más efectivas, para aplicarlas experimentalmente en el aula y generar refl...

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Päätekijä: González Muñoz, Patricia Cecilia (author)
Aineistotyyppi: masterThesis
Kieli:spa
Julkaistu: 2024
Aiheet:
Linkit:https://repositorio.upse.edu.ec/handle/46000/11069
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