Estrategias psicopedagógicas para fomentar la participación en el aula, dirigidas a mejorar el rendimiento académico

Esta investigación se centra en determinar el impacto de las estrategias psicopedagógicas en la participación estudiantil y el rendimiento académico. A través de los objetivos específicos, se busca identificar las estrategias más efectivas, para aplicarlas experimentalmente en el aula y generar refl...

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Бібліографічні деталі
Автор: González Muñoz, Patricia Cecilia (author)
Формат: masterThesis
Мова:spa
Опубліковано: 2024
Предмети:
Онлайн доступ:https://repositorio.upse.edu.ec/handle/46000/11069
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