Estrategias psicopedagógicas para fomentar la participación en el aula, dirigidas a mejorar el rendimiento académico
Esta investigación se centra en determinar el impacto de las estrategias psicopedagógicas en la participación estudiantil y el rendimiento académico. A través de los objetivos específicos, se busca identificar las estrategias más efectivas, para aplicarlas experimentalmente en el aula y generar refl...
Zapisane w:
| 1. autor: | |
|---|---|
| Format: | masterThesis |
| Język: | spa |
| Wydane: |
2024
|
| Hasła przedmiotowe: | |
| Dostęp online: | https://repositorio.upse.edu.ec/handle/46000/11069 |
| Etykiety: |
Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!
|
Dodaj etykietę