Estrategia psicopedagógica para fortalecer el área lingüística en una estudiante con hipoacusia neurosensorial severa bilateral.
Este estudio de caso explora cómo la hipoacusia neurosensorial bilateral severa presenta un desafío significativo en el ámbito educativo, centrándose en el objetivo de fortalecer el área lingüística, de una estudiante con esta condición; además de su integración social y éxito académico. El caso se...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| التنسيق: | masterThesis |
| اللغة: | spa |
| منشور في: |
2025
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| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://repositorio.upse.edu.ec/handle/46000/13420 |
| الوسوم: |
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