Gamificación como estrategia en el proceso de enseñanza aprendizaje de Ciencias Naturales.

Este documento analiza la gamificación como una táctica revolucionaria para optimizar el proceso de enseñanza-aprendizaje en Ciencias Naturales, particularmente en alumnos de Octavo Año de la Unidad Educativa Guayacanes. En la investigación se utiliza una metodología combinada de epistemología y dis...

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Auteur principal: Quijije Tenorio, Katty Gregoria (author)
Format: masterThesis
Langue:spa
Publié: 2025
Sujets:
Accès en ligne:https://repositorio.upse.edu.ec/handle/46000/13875
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