Aproximación a una concepción teórico-metodológica de los procesos de profesionalización pedagógica en la educación superior
El esclarecimiento de algunas de las concepciones que constituyen la base de los procesos de profesionalización pedagógica es un paso esencial para el éxito de los mismos. El presente artículo tiene como propósito aunar reflexiones que posibiliten un acercamiento hacia una concepción teórico-metodol...
Gorde:
| Egile nagusia: | |
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| Beste egile batzuk: | |
| Formatua: | article |
| Hizkuntza: | spa |
| Argitaratua: |
2013
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| Gaiak: | |
| Sarrera elektronikoa: | https://repositorio.upse.edu.ec/handle/46000/8338 |
| Etiketak: |
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Calidad de vida y variables asociadas: reflexiones, concepciones teóricas y los desafíos de su evaluación