El portafolio como estrategia de evaluación formativa en el área de matemáticas para estudiantes de décimo grado de la escuela de educación básica Francisco de Miranda, comuna Valdivia, cantón Santa Elena, provincia de Santa Elena, periodo lectivo 2014-2015.
El propósito de esta investigación es analizar la importancia del uso del portafolio mediante la aplicación de estrategias de evaluación para potenciar el proceso de enseñanza aprendizaje de los estudiantes del décimo grado de la Escuela de Educación Básica Francisco de Miranda. El portafolio es una...
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | bachelorThesis |
| Language: | spa |
| Published: |
2015
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://repositorio.upse.edu.ec/handle/46000/3005 |
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