Práctica psicopedagógica para fortalecer el aprendizaje de un estudiante del nivel elemental con TDAH

Práctica psicopedagógica para fortalecer el aprendizaje de un estudiante del nivel elemental con TDAH

Este estudio aborda la Práctica Psicopedagógica para fortalecer el aprendizaje de un estudiante del nivel elemental con TDAH, partiendo desde el análisis de las observaciones áulicas y encuestas a docentes evidenciando que el estudiante muestra mayor compromiso en actividades prácticas, como Robótic...

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Bibliographic Details
Main Author: Abad Jiménez, Nubia Elizabeth (author)
Format: masterThesis
Language:spa
Published: 2025
Subjects:
PRÁCTICAS
PSICOPEDAGÓGICAS
APRENDIZAJE
TDA
Online Access:https://repositorio.upse.edu.ec/handle/46000/13401
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