La autorregulación del aprendizaje de los adolescentes y la Neurodidáctica.

El objetivo de este trabajo está basado en un análisis de caso; es decir, describir procesos de autorregulación del aprendizaje en relación a la neurodidáctica, tomando como realidad las necesidades de los estudiantes que se encuentran cursando sus estudios en la educación básica superior del sistem...

Cijeli opis

Spremljeno u:
Bibliografski detalji
Glavni autor: Tigrero Suárez, Freddy Enrique (author)
Daljnji autori: Apolinario Tomalá, Carlos José (author), Puya Lino, Aníbal Javier (author), Apolinario Tomalá, Daniel Fabián (author)
Format: article
Jezik:spa
Izdano: 2021
Teme:
Online pristup:https://repositorio.upse.edu.ec/handle/46000/7807
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