Rivera González, R. M. (2025). Estrategias de interacción social en el proceso de enseñanza – aprendizaje para los estudiantes con síndrome de Asperger.
توثيق أسلوب شيكاغو (الطبعة السابعة عشر)Rivera González, Rocío Magdalena. Estrategias De Interacción Social En El Proceso De Enseñanza – Aprendizaje Para Los Estudiantes Con Síndrome De Asperger. 2025.
توثيق جمعية اللغة المعاصرة MLA (الإصدار التاسع)Rivera González, Rocío Magdalena. Estrategias De Interacción Social En El Proceso De Enseñanza – Aprendizaje Para Los Estudiantes Con Síndrome De Asperger. 2025.
تحذير: قد لا تكون هذه الاستشهادات دائما دقيقة بنسبة 100%.