Estrategias para el aprendizaje en niños de 3 a 4 años que presentan rasgos de TEA

Estrategias para el aprendizaje en niños de 3 a 4 años que presentan rasgos de TEA

El presente ensayo analiza estrategias educativas inclusivas para el aprendizaje de niños de 3 a 4 años con rasgos de Trastorno del Espectro Autista, destacando la importancia de metodologías adaptadas y ajustes curriculares. Se enfatiza la necesidad de formación docente y políticas inclusivas para...

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Bibliographic Details
Main Author: Carvajal Rodríguez, Evelyn Fernanda (author)
Format: masterThesis
Language:spa
Published: 2025
Subjects:
AUTISMO
EDUCACIÓN INICIAL
ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS
Online Access:https://repositorio.upse.edu.ec/handle/46000/13514
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