Metodología para estimular los reflejos condicionados y no condicionados en los niños de 0 a 3 años del c.n.h. juntos aprendemos, Parroquia Chanduy, Cantón Santa Elena, Provincia de Santa Elena, período lectivo 2014 – 2015.
Cuando el niño nace su forma principal de interacción con el medio se establece mediante los reflejos incondicionados. Estos reflejos permiten la supervivencia del recién nacido: reflejo de succión, de deglución, de respiración, de excreción, dentro de otros, y garantizan su adaptación progresiva al...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | bachelorThesis |
| Language: | spa |
| Published: |
2015
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://repositorio.upse.edu.ec/handle/46000/2303 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Add Tag