Los modelos de autoevaluación escolar y su incidencia en los resultados de aprendizaje, en los estudiantes del octavo grado, área matemáticas, unidad educativa Dr. Luis Célleri Avilés, Cantón La Libertad, Provincia de Santa Elena, durante el período lectivo 2014 – 2015.
El presente trabajo de investigación está dirigido a establecer la incidencia de los modelos de autoevaluación como una estrategia valorativa para mejorar los resultados de aprendizaje, la práctica pedagógica del docente y por lo tanto mejorar los procesos educativos. El propósito de este estudio es...
Tallennettuna:
| Päätekijä: | |
|---|---|
| Aineistotyyppi: | bachelorThesis |
| Kieli: | spa |
| Julkaistu: |
2015
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| Aiheet: | |
| Linkit: | http://repositorio.upse.edu.ec/handle/46000/3729 |
| Tagit: |
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