Dimensión socioafectiva y su relación con el proceso de aprendizaje en niño con discapacidad intelectual

El estudio de la dimensión socioafectiva y su relación con el proceso de aprendizaje en un niño con discapacidad intelectual es esencial para brindarle el mejor apoyo educativo y emocional. Los niños con discapacidad intelectual enfrentan desafíos particulares en su desarrollo socioemocional y acadé...

Olles dieđut

Furkejuvvon:
Bibliográfalaš dieđut
Váldodahkki: Muñoz Murillo, Mariuxi Lizbeth (author)
Materiálatiipa: masterThesis
Giella:spa
Almmustuhtton: 2023
Fáttát:
Liŋkkat:https://repositorio.upse.edu.ec/handle/46000/10556
Fáddágilkorat: Lasit fáddágilkoriid
Eai fáddágilkorat, Lasit vuosttaš fáddágilkora!