Comprensión lectora y estrategias didácticas como cuentos y trabalenguas en estudiantes de cuarto grado educación general básica.

Comprensión lectora y estrategias didácticas como cuentos y trabalenguas en estudiantes de cuarto grado educación general básica.

Este estudio tiene como objetivo general determinar la relación entre la comprensión lectora y las estrategias didácticas como cuentos y trabalenguas en estudiantes de cuarto año de educación general básica de la unidad educativa Salinas Innova. La investigación se desarrolló con un enfoque cuantita...

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Bibliographic Details
Main Author: Morales Lino, Erika Dayanna (author)
Other Authors: Tigrero Miraba, Dennys Del Rocío (author)
Format: bachelorThesis
Language:spa
Published: 2025
Subjects:
CUENTOS
TRABALENGUAS
ESTRATEGIAS
ESTIMULACIÓN
Online Access:https://repositorio.upse.edu.ec/handle/46000/12904
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