El uso del anagrama como recurso didáctico para el desarrollo de la lectoescritura.

El tema desarrollado en este estudio investigativo que tiene como título principal el uso del anagrama como recurso didáctico para el desarrollo de la lectoescritura, tiene como objetivo principal, analizar el uso del anagrama para el desarrollo de la lectoescritura en niños de segundo grado de la U...

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書誌詳細
第一著者: Gonzabay Tomalá, Camila Esperanza (author)
その他の著者: Apolinario Orrala, Iveth Yulexy (author)
フォーマット: bachelorThesis
言語:spa
出版事項: 2025
主題:
オンライン・アクセス:https://repositorio.upse.edu.ec/handle/46000/12775
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