Optimización de estrategias psicopedagógicas mediante la integración de la terapia cognitivo - conductual en el desarrollo de las habilidades sociales de un niño con TDAH.

El estudio de caso de Leonardo, un niño de 8 años diagnosticado con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH), se centra en una evaluación integral que abarca sus dificultades emocionales, académicas y sociales. A través de entrevistas, observaciones y pruebas estandarizadas, se iden...

• 主要作者: Tomalá Pozo, María Jessenia (author)
• 格式: masterThesis
• 語言: spa
• 出版: 2024
• 主題: TDAH; INTERVENCIÓN; EVALUACIÓN; EMOCIONES; APRENDIZAJE; FORTALEZAS; DIFICULTADES; PERSONALIZACIÓN; BIENESTAR
• 在線閱讀: https://repositorio.upse.edu.ec/handle/46000/12222