Implementación del enfoque de competencias en la formación de profesores de secundaria en Chile: La voz de los formadores

En América Latina, y particularmente en Chile, se observa que los currículos de formación profesional docente están siendo formulados según el modelo por competencias. El objetivo del estudio fue analizar las creencias y disposiciones de los formadores de profesores de matemáticas hacia el desarroll...

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Autore principale: Quiroz Meza, Alonso (author)
Altri autori: Mayor Ruiz, Cristina (author)
Natura: article
Lingua:spa
Pubblicazione: 2019
Soggetti:
Accesso online:https://repositorio.upse.edu.ec/handle/46000/7913
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