Implementación del enfoque de competencias en la formación de profesores de secundaria en Chile: La voz de los formadores

En América Latina, y particularmente en Chile, se observa que los currículos de formación profesional docente están siendo formulados según el modelo por competencias. El objetivo del estudio fue analizar las creencias y disposiciones de los formadores de profesores de matemáticas hacia el desarroll...

Cijeli opis

Spremljeno u:
Bibliografski detalji
Glavni autor: Quiroz Meza, Alonso (author)
Daljnji autori: Mayor Ruiz, Cristina (author)
Format: article
Jezik:spa
Izdano: 2019
Teme:
Online pristup:https://repositorio.upse.edu.ec/handle/46000/7913
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