La gamificación en el proceso de enseñanza–aprendizaje de matemática.

La presente investigación tiene como objetivo analizar la contribución de la gamificación en el proceso de enseñanza – aprendizaje de la asignatura de matemática en los estudiantes de cuarto grado de la escuela de educación básica Santa Rosa, para lo cual se tomó como referencia a los siguientes aut...

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Bewaard in:
Bibliografische gegevens
Hoofdauteur: Tumbaco Rodríguez, Keyla Solange (author)
Formaat: bachelorThesis
Taal:spa
Gepubliceerd in: 2024
Onderwerpen:
Online toegang:https://repositorio.upse.edu.ec/handle/46000/10806
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