La gamificación en el proceso de enseñanza–aprendizaje de matemática.
La presente investigación tiene como objetivo analizar la contribución de la gamificación en el proceso de enseñanza – aprendizaje de la asignatura de matemática en los estudiantes de cuarto grado de la escuela de educación básica Santa Rosa, para lo cual se tomó como referencia a los siguientes aut...
Salvato in:
| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | bachelorThesis |
| Lingua: | spa |
| Pubblicazione: |
2024
|
| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://repositorio.upse.edu.ec/handle/46000/10806 |
| Tags: |
Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|