La gamificación en el proceso de enseñanza–aprendizaje de matemática.
La presente investigación tiene como objetivo analizar la contribución de la gamificación en el proceso de enseñanza – aprendizaje de la asignatura de matemática en los estudiantes de cuarto grado de la escuela de educación básica Santa Rosa, para lo cual se tomó como referencia a los siguientes aut...
Saved in:
| 主要作者: | |
|---|---|
| 格式: | bachelorThesis |
| 语言: | spa |
| 出版: |
2024
|
| 主题: | |
| 在线阅读: | https://repositorio.upse.edu.ec/handle/46000/10806 |
| 标签: |
添加标签
没有标签, 成为第一个标记此记录!
|
添加标签