Práctica psicopedagógica en el proceso de enseñanza-aprendizaje práctico en niños con trastorno del lenguaje

Práctica psicopedagógica en el proceso de enseñanza-aprendizaje práctico en niños con trastorno del lenguaje

El presente trabajo aborda el impacto de la “Práctica psicopedagógica en el proceso de enseñanza-aprendizaje práctico en niños con trastorno de lenguaje”, una condición que afecta su capacidad de comprensión, producción y uso del lenguaje, limitando su desarrollo académico, social y emocional. El ob...

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Tallennettuna:
Bibliografiset tiedot
Päätekijä: Kenia Jacqueline, González Panchana (author)
Aineistotyyppi: masterThesis
Kieli:spa
Julkaistu: 2025
Aiheet:
TRASTORNO DEL LENGUAJE
PRÁCTICA PSICOPEDAGÓGIA
ESTRATEGIAS INCLUSIVAS
INTERVENSIÓN MULTISENSORIAL
Linkit:https://repositorio.upse.edu.ec/handle/46000/13450
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https://repositorio.upse.edu.ec/handle/46000/13450

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