Twitter como recurso metodológico en Educación Superior: Una experiencia educativa con estudiantes de Trabajo Social

El perfil del estudiante universitario está experimentando cambios significativos que obligan a las universidades a replantearse nuevas estrategias metodológicas para favorecer los procesos de enseñanza-aprendizaje. En este trabajo se analizan los principales resultados derivados de un proyecto de i...

• Päätekijä: Gallardo-López, José Alberto (author)
• Muut tekijät: López-Noguero, Fernando (author)
• Aineistotyyppi: article
• Kieli: spa
• Julkaistu: 2020
• Aiheet: Twitter; Twitter; Educación Superior; Higher Education; redes sociales; social networks,; aprendizaje colaborativo; collaborative learning; metodología participativa; participatory methodology.
• Linkit: http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/18831