Estrategias de evaluación formativa. Percepción de lprofesorado de educación básica

La evaluación formativa es un componente clave del proceso de enseñanza-aprendizaje, ya que permite ajustar la práctica docente en función de las necesidades del alumnado y fomentar aprendizajes significativos. Su investigación adquiere especial relevancia por la fuerte influencia pedagógica que eje...

• Hovedforfatter: Zubillaga, M. (author)
• Andre forfattere: Cañadas, L. (author), Manso, J. (author)
• Format: article
• Sprog: spa
• Udgivet: 2025
• Fag: evaluación formativa; formative assessment; estrategias; strategies; educación primaria; primary school; educación secundaria; secondary education; educación básica; basic education; profesorado; teachers
• Online adgang: http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/30645