Diseño de estrategias metodológicas que se utilizan en lenguaje y comunicación, para facilitar el aprendizaje y aplicación crítica de conocimiento de historia, en alumnos de décimo año de educación básica.

Diseño de estrategias metodológicas que se utilizan en lenguaje y comunicación, para facilitar el aprendizaje y aplicación crítica de conocimiento de historia, en alumnos de décimo año de educación básica.

Con creciente preocupación los educadores observan como cada día los (as) estudiantes se vuelven espectadores pasivos de la realidad. Están sujetos a una oleada informativa proporcionada por los grandes medios de comunicación masiva que infunden antivalores, que fomentan el individualismo, el egoísm...

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שמור ב:
מידע ביבליוגרפי
מחבר ראשי: Arcos Darquea, Elena (author)
פורמט: bachelorThesis
שפה:spa
יצא לאור: 2005
נושאים:
EDUCACIÓN BÁSICA
HISTORIA
ENSEÑANZA
LENGUAJE
COMUNICACIÓN
גישה מקוונת:http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/2741
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