Gamificación y aprendizaje colaborativo en línea: un análisis de estrategias en una universidad mexicana

Aunque la educación a distancia ha demostrado sus beneficios en el proceso de enseñanza, una de sus principales carencias es la falta de estrategias propias; sin embargo, la gamificación se considera como una herramienta efectiva para trabajar en esta modalidad. Por ello, se realizó una investigació...

• Auteur principal: Reyes-Cabrera, William (author)
• Format: article
• Langue: spa
• Publié: 2022
• Sujets: Educación; Education; medición; measurement; aprendizaje; learning; colaboración; collaboration; gamificación; gamification; estrategia; strategy
• Accès en ligne: http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/21762