Prácticas de enseñanza de lógica-matemática en inicial 2 en el Centro Infantil La Salle.

This paper discusses the mathematical logic-Initial Education in Educational Practices. Its main objective was to understand and analyze the pedagogical practice in education. The variables used for the research were: methodological structure, planning, assessment strategies, interaction between tea...

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Cadena Caiza, Carla Azucena (author)
Format: bachelorThesis
Sprache:spa
Veröffentlicht: 2016
Schlagworte:
Online Zugang:http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/11699
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