Estrategias para mejorar la autoestima de los estudiantes de Educación Inicial Nivel 2 de la escuela Severo Espinoza, de la parroquia San Bartolomé, en el año lectivo 2017-2018

Considerando que la labor del docente debe centrarse en promover espacios y estrategias que garanticen la formación integral de los aspectos cognitivos, afectivos y psicosociales, surgió la presente propuesta metodológica que permitió definir estrategias que se ajustan a las necesidades de los educa...

• Hovedforfatter: Remache Sumba, María Rosa (author)
• Format: bachelorThesis
• Sprog: spa
• Udgivet: 2019
• Fag: MÉTODOS DE ENSEÑANZA; AUTOESTIMA; EDUCACIÓN PREESCOLAR; FORMACIÓN INTEGRAL
• Online adgang: http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/17456