Estrategias para mejorar la autoestima de los estudiantes de Educación Inicial Nivel 2 de la escuela Severo Espinoza, de la parroquia San Bartolomé, en el año lectivo 2017-2018

Estrategias para mejorar la autoestima de los estudiantes de Educación Inicial Nivel 2 de la escuela Severo Espinoza, de la parroquia San Bartolomé, en el año lectivo 2017-2018

Considerando que la labor del docente debe centrarse en promover espacios y estrategias que garanticen la formación integral de los aspectos cognitivos, afectivos y psicosociales, surgió la presente propuesta metodológica que permitió definir estrategias que se ajustan a las necesidades de los educa...

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Bibliographic Details
Main Author: Remache Sumba, María Rosa (author)
Format: bachelorThesis
Language:spa
Published: 2019
Subjects:
MÉTODOS DE ENSEÑANZA
AUTOESTIMA
EDUCACIÓN PREESCOLAR
FORMACIÓN INTEGRAL
Online Access:http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/17456
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