Acompañamiento pedagógico y necesidad de herramientas parentales

El acompañamiento pedagógico se entiende como un proceso integral que implica la participación activa de las familias en el aprendizaje de sus hijos fuera del centro educativo, incorporando la organización de los ambientes de aprendizaje, la orientación en las tareas escolares, la mediación educativ...

• מחבר ראשי: Roz, C. (author)
• מחברים אחרים: Martínez, N. (author), Elvira, M. (author)
• פורמט: article
• שפה: spa
• יצא לאור: 2026
• נושאים: implicación familiar; family involvement; primera infancia; early childhood; pedagogía; pedagogy; desarrollo emocional; emotional development; educación; education
• גישה מקוונת: http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/31939