Uso de escape rooms en la enseñanza de las fracciones aplicando un trabajo colaborativo

Este estudio utilizó el escape room para la enseñanza de fracciones a 40 estudiantes en total del séptimo y octavo año de educación básica en un centro educativo privado de Cuenca. Los resultados mostraron mejoras en el rendimiento académico, habilidades socioemocionales y en la motivación mediante...

• Հիմնական հեղինակ: Olmedo García, Ligia Elizabeth (author)
• Ձևաչափ: masterThesis
• Լեզու: spa
• Հրապարակվել է: 2025
• Խորագրեր: TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN; TÉCNICAS DE ENSEÑANZA - GAMIFICACIÓN; MATEMÁTICAS - ENSEÑANZA; JUEGOS EDUCATIVOS; APRENDIZAJE; INNOVACIONES EDUCATIVAS
• Առցանց հասանելիություն: http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/29471