Proceso de acompañamiento a las niñas con necesidades educativas especiales de una unidad educativa privada de la ciudad de Guayaquil, período 2023
El proceso de acompañamiento a niñas con necesidades especiales se relacionó principalmente con la educación inclusiva, siendo que se puso en consideración como uno de los ejes principales a la intervención holística, puesto que brindó herramientas críticas, como la integración a los docentes y a la...
שמור ב:
| מחבר ראשי: | |
|---|---|
| מחברים אחרים: | |
| פורמט: | bachelorThesis |
| שפה: | spa |
| יצא לאור: |
2024
|
| נושאים: | |
| גישה מקוונת: | http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/27822 |
| תגים: |
הוספת תג
אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!
|
הוספת תג