Diagnóstico del proceso de inclusión educativa de personas con discapacidad en el centro de educación inicial Luis Cordero de la ciudad Cuenca-Ecuador.

Diagnóstico del proceso de inclusión educativa de personas con discapacidad en el centro de educación inicial Luis Cordero de la ciudad Cuenca-Ecuador.

El presente trabajo tiene como objetivo analizar los aspectos importantes sobre el proceso de inclusión Educativa de personas con discapacidad en el Centro de Educación Inicial Luis Cordero y también observar el funcionamiento de las instituciones educativas y los servicios y/o programas que ofrecen...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Encalada Chimbo, Verónica Elizabeth (author)
Formato: masterThesis
Lenguaje:spa
Publicado: 2023
Materias:
EDUCACIÓN ESPECIAL
EDUCACIÓN DE PERSONAS CON DISCAPACIDADES
PSICOPEDAGOGÍA
EDUCACIÓN INCLUSIVA
NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES
Acceso en línea:http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/26614
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