Procesos de jerarquización en secundarias universitarias en Argentina

Procesos de jerarquización en secundarias universitarias en Argentina

Se analizan procesos de legitimación de desigualdades socioeducativas en escuelas secundarias enfocándose en la producción de asimetrías a partir de la afirmación de distancias con respecto a “los otros” en prestigiosas instituciones dependientes de una Universidad Nacional en Argentina. El enfoque...

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Détails bibliographiques
Auteur principal:	Di Piero, María Emilia (author)
Format:	article
Langue:	spa
Publié:	2018
Sujets:	Escuela secundaria; Secondary schools desigualdad social; social inequality elite; elite educación; education diferenciación cultural; cultural differentiation fronteras; boundaries
Accès en ligne:	http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/15433
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