Procesos de jerarquización en secundarias universitarias en Argentina

Procesos de jerarquización en secundarias universitarias en Argentina

Se analizan procesos de legitimación de desigualdades socioeducativas en escuelas secundarias enfocándose en la producción de asimetrías a partir de la afirmación de distancias con respecto a “los otros” en prestigiosas instituciones dependientes de una Universidad Nacional en Argentina. El enfoque...

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書誌詳細
第一著者:	Di Piero, María Emilia (author)
フォーマット:	article
言語:	spa
出版事項:	2018
主題:	Escuela secundaria; Secondary schools desigualdad social; social inequality elite; elite educación; education diferenciación cultural; cultural differentiation fronteras; boundaries
オンライン･アクセス:	http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/15433
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