Procesos de jerarquización en secundarias universitarias en Argentina

Se analizan procesos de legitimación de desigualdades socioeducativas en escuelas secundarias enfocándose en la producción de asimetrías a partir de la afirmación de distancias con respecto a “los otros” en prestigiosas instituciones dependientes de una Universidad Nacional en Argentina. El enfoque...

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Detalhes bibliográficos
Autor principal: Di Piero, María Emilia (author)
Formato: article
Idioma:spa
Publicado em: 2018
Assuntos:
Acesso em linha:http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/15433
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