El aprendizaje de la escritura en el quinto nivel de la U.E.I.B.F ETSA
La presente investigación analiza e identifica los problemas de aprendizaje de la escritura, y las metodologías de enseñanza-aprendizaje en los niños de quinto grado de la UEIBFETSA. Con un enfoque cualitativo se analizan los principales resultados encontrados.
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| التنسيق: | masterThesis |
| اللغة: | spa |
| منشور في: |
2024
|
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/28154 |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
إضافة وسم 
