Fomentación de la participación activa mediante la gamificación para alcanzar las destrezas con criterio de desempeño en el área de Ciencias Sociales

La persistencia de metodologías tradicionales en la práctica docente ha llevado al desinterés y la desmotivación de los alumnos por alcanzar un nuevo aprendizaje, factores que impactan considerablemente en su rendimiento académico. Este trabajo de investigación tuvo como objetivo fomentar la partici...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Tituaña Canchig, Stalin Israel (author)
Formato: masterThesis
Lenguaje:spa
Publicado: 2024
Materias:
Acceso en línea:http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/27716
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