El método global-analítico como estrategia metodológica para mejorar la lectoescritura de morfemas-fonemas-grafemas en el segundo año de Educación Básica de la Escuela Padre Juan Bautista Aguirre del cantón Cuenca, periodo 2019-2020

El presente trabajo de investigación tiene como punto de partida el análisis del método de enseñanza-aprendizaje de la lectoescritura institucionalizado en el segundo año de Educación General Básica. El método global-analítico, otorga a la palabra oral y escrita especial importancia como una unidad...

• Príomhchruthaitheoir: Bonilla Guailacela, Diana Isabel (author)
• Formáid: bachelorThesis
• Teanga: spa
• Foilsithe / Cruthaithe: 2021
• Ábhair: EDUCACIÓN BÁSICA; MÉTODOS DE ENSEÑANZA; LECTURA ELEMENTAL; ESCRITURA - ENSEÑANZA; MORFOLOGÍA (GRAMÁTICA); ESPAÑOL - FONÉTICA; GRAFÉMICA
• Rochtain ar líne: http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/20215