Negociando el currículum: Aprendizaje-Servicio en la escuela incluida

Este artículo analiza la planificación y puesta en acción de una práctica curricular de Aprendizaje Servicio. El objetivo del estudio es describir el desarrollo del proyecto de Aprendizaje Servicio (ApS) como práctica curricular vinculada al territorio y analizar las estrategias de negociación del c...

• मुख्य लेखक: Traver-Martí, Joan Andrés (author)
• अन्य लेखक: Moliner García, Odet (author), Sales Ciges, Auxiliadora (author)
• स्वरूप: article
• भाषा: spa
• प्रकाशित: 2019
• विषय: Relación escuela-comunidad; School community relationship; participación estudiantil; student participation; democratización de la educación; democratization of education; educación intercultural; intercultural education; Aprendizaje-Servicio; Service-Learning
• ऑनलाइन पहुंच: http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/17420