El aprendizaje de la lectura, escritura y las matemáticas en décimo año de educación básica en el centro educativo intercultural bilingüe “Padre Alberto Semanate” de la comunidad Moreta, provincia de Cotopaxi

El presente trabajo de investigación, tiene como objetivo de identificar las causas del bajo rendimiento académico en la lectura, la escritura y las matemáticas en los estudiantes de las unidades 69-75 del nivel básico superior en la zona rural a través de la planificación del sistema de conocimient...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Pilaguano Chusín, María Esther (author)
Formato: masterThesis
Lenguaje:spa
Publicado: 2024
Materias:
Acceso en línea:http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/27949
Etiquetas: Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!