El aprendizaje de la lectura, escritura y las matemáticas en décimo año de educación básica en el centro educativo intercultural bilingüe “Padre Alberto Semanate” de la comunidad Moreta, provincia de Cotopaxi

El presente trabajo de investigación, tiene como objetivo de identificar las causas del bajo rendimiento académico en la lectura, la escritura y las matemáticas en los estudiantes de las unidades 69-75 del nivel básico superior en la zona rural a través de la planificación del sistema de conocimient...

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التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي: Pilaguano Chusín, María Esther (author)
التنسيق: masterThesis
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منشور في: 2024
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الوصول للمادة أونلاين:http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/27949
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