La innovación evaluativa y el cambio de paradigma en la enseñanza contable
El objetivo de la investigación consistió en analizar el sistema de evaluación actual de la asignatura de Contabilidad en el área empresarial, para determinar su incidencia en el rendimiento académico de los estudiantes. El nivel de la investigación fue exploratorio y descriptivo, ya que pretendió p...
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| Autor Principal: | |
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| Outros autores: | |
| Formato: | article |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
2016
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| Subjects: | |
| Acceso en liña: | http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/13921 |
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