Modelo de alfabetización digital como propuesta de innovación comunicativa. Caso: aventurarte
Este estudio analizó las prácticas educomunicacionales de AVENTURARTE, su innovación comunicativa, el acercamiento y acompañamiento de niños, niñas y adolescentes en situación de riesgo y vulnerabilidad de CENIT. Se evidenció nuevos procesos de enseñanza-aprendizaje desde una perspectiva virtual e i...
Guardat en:
| Autor principal: | Paredes Quispe, Gabriel Alejandro (author) |
|---|---|
| Altres autors: | Venegas Rosero, Alexis Steven (author) |
| Format: | bachelorThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicat: |
2021
|
| Matèries: | |
| Accés en línia: | http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/21339 |
| Etiquetes: |
Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!
|
Ítems similars
-
Analfabetismo digital y las competencias comunicativas en los Baby Boomers
per: Ramírez Rosales, Carolina Anabell
Publicat: (2025) -
Nuevos escenarios de la educomunicación como resultado de la pandemia COVID-19. Estudio de caso: campamento virtual aventurarte
per: Ochoa Paredes, Magdalena Carolina
Publicat: (2022) -
NTIC y educación: el conflicto entre novedad e innovación.
per: Velleggia, Susana
Publicat: (1999) -
“Innovación de la comunicación interna en el marco de la transformación digital”
per: Arreaga Salazar, Hellen Solange
Publicat: (2022) -
La literatura infantil y las habilidades comunicativas en niños de preparatoria de la U. E. Juan Dagoberto Montenegro Rodríguez
per: Vega Fuentes, Ambar Irene
Publicat: (2022)