La Historia de la Educación desde los enfoques del conocimiento

Este ensayo es resultado de un trabajo del curso “Para comprender y practicar problemas sociales de la Ciencia y la Tecnología: historia, teoría y práctica del campo Estudios Sociales de la Ciencia y la Tecnología”, conocido comúnmente como Ciencia, Tecnología y Sociedad (CTS), realizado en el Centro de Estudios para el Perfeccionamiento de la Educación Superior (CEPES) de la Universidad de la Habana, en septiembre de 2013.

• المؤلف الرئيسي: Padilla Verdugo, Jaime (author)
• التنسيق: article
• اللغة: spa
• منشور في: 2014
• الموضوعات: HISTORIA; EDUCACIÓN; CIENCIA; TECNOLOGÍA; GESTIÓN EMPRESARIAL; COMUNICACIÓN SOCIAL
• الوصول للمادة أونلاين: http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/10918