Desarrollo de la lectura crítica mediante el aula invertida para formar sujetos con pensamiento crítico

Desarrollo de la lectura crítica mediante el aula invertida para formar sujetos con pensamiento crítico

Una de las principales carencias identificadas en el contexto educativo actual fue la ausencia de capacidades de lectura crítica en los estudiantes de noveno año de la Unidad Educativa Fiscomisional PCEI de Pichincha. Esta habilidad resultó ser sumamente relevante para formar sujetos con pensamiento...

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Main Author: Jácome Cuchipe, Mayra Patricia (author)
Format: masterThesis
Language:spa
Published: 2025
Subjects:
INNOVACIÓN EN EDUCACIÓN
PENSAMIENTO CRÍTICO
ENSEÑANZA > LECTURA CRÍTICA
EDUCACIÓN BÁSICA
Online Access:http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/30477
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