Diagnóstico del proceso de inclusión educativa de personas con discapacidad en la Unidad Educativa “San Francisco” en Cuenca

El proyecto realizado en la Unidad Educativa San Francisco, fue cualitativo y usó la Guía para la Inclusión. En él se observó avances en la atención a la diversidad, la práctica de culturas de respeto, normas de convivencia y prácticas inclusivas. Es preciso vincular a la comunidad, realizar capacit...

• Hovedforfatter: Rodríguez Segarra, Ruth Luzmila (author)
• Format: masterThesis
• Sprog: spa
• Udgivet: 2024
• Fag: EDUCACIÓN ESPECIAL; EDUCACIÓN INCLUSIVA; EDUCACIÓN DE PERSONAS CON DISCAPACIDADES; INTEGRACIÓN SOCIAL
• Online adgang: http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/28469